Desde hace varios cursos venimos adaptando el proceso de evaluación a la normativa vigente que tiene como referente los criterios de evaluación de cada materia. Estos se recogen en las programaciones didácticas de cada materia (que están publicadas en la web del centro en la sección de "Departamentos") ponderándose según su importancia (de manera que hay criterios cuyo peso puede ser del 1% del total y otros del 5%, por ejemplo).
A lo largo del curso el profesorado programa diferentes actividades evaluables con instrumentos distintos (observación del trabajo en el aula, pruebas escritas y orales, proyectos, trabajos...) a las que se asocian criterios de evaluación. Por eso, desde principio de curso venimos insistiendo en que todas las actividades cuentan, puesto que de no hacerlas habría criterios sin superar que afectarían negativamente a la evaluación de las materias.
Para cualquier aclaración os podéis dirigir al profesorado de cada materia.
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